老师是现在许多孩子的理想，而班主任更是孩子们梦寐以求的职业，我和许多孩子一样也相当‘‘一班之主’’--------班主任。
一位班主任最重要的就是对同学有爱心、关心、信心，只有做到这三点，才可以当一名合格的班主任。
假如我是班主任，我要对同学有信心，不管发生什么事，都让他们自己解决，绝不干涉，这样不仅可以锻炼他们，还可以使他们成长。
假如我是班主任，我要对同学们有信心，无论成绩怎样，都是一视同仁，每位同学都有自己的长处，我要是他们的长处发挥出来，补自己的不足。
学生就像一粒粒刚入土壤的种子，需要耕耘。假如我是班主任，我就会细心地照料他们，不管炎炎烈日，还是天寒地冻，用一颗耐心使他们温馨中成长。
假如我是班主任，我需要有一双善于发现的眼睛，去寻觅同学们的内心，如果我发现了他们的心思，我必将帮他心中的愁云赶走。
假如我是班主任，我一定多带同学们体会大自然，出去游玩，了解大自然，享受大自然。
也许几十年后，我真成了一名值得尊敬的班主任。
班主任，是管好一个班的领头者。如果是一个好班主任，他带领的那个班会蒸蒸日上，如果是一个不称职的班主任，那么班级就会日渐衰落。其实，能不能做好班主任，是看他对这个职务的热情够不够多。还要付出努力，制定班级计划，还要根据平常的行为习惯，再进一步去完善。这就是我认为当班主任的职责，与管好班集体的方法。
如果我是班主任的话，我会像上面那样做。
如果有一位同学，平时成绩很好，可是一次期末，考差了，是因为太紧张，发挥失效，我会告诉他：人有失手，马有失蹄。虽然这次因为某种原因失败，总结失败原因，下一次就会成功了，不要老在一个地方摔跤，但摔跤并不可怕，只要爬起来，继续向前走就对了。失败是成功之母，失败后，在经过自己的努力奋斗，成功就在不远处。下一次，这位同学，就会总结失败原因，就不会怯场了，也不会应为紧张，担心害怕，而考不了好成绩了。
如果有一位同学上课和别的同学说话的毛病，我会让他将心比心，让他想一想，如果自己是老师，下面的学生在讲话，大吵大闹，一点也不遵守课堂纪律，还是其他同学也跟着讲。让一个班变成了菜市场，老师还拼命的用尺子敲着桌子，叫着同学安静安静。如果这位同学为自己的行为感到羞愧的话，那他以后也就不会这样做了。
假如我是班主任，我会好好的好班级。并对那些调皮捣蛋的学生制定教育方案，在与家长一起沟通，商量。在按照实际情款不断的改善，完善这方案，使这个班集体变成团结和谐互助的班级体。
