篇一：关于书
书是人类进步的阶梯。
——高尔基
书我的海洋，书，我的爱人，书，我的财富，书，我们的伙伴，书，我的眼睛，书，我的回忆。书，也是生活。
从小，我就以书为伴，由童话故事，到小说；由小故事，到散文；由小人书，到四大名著。
小时候，每每读到白雪公主被皇后所毒害，我就非常憎恨皇后。每每读到丑小鸭被别的小鸭所抛弃，我就为丑小鸭而悲伤。每每读到孙悟空克服路上的困难，我就为孙悟空所高兴。
书，陪伴着我，从小到大，我什么都可以没有，唯有书，不能没有。
书，启迪了我的人生，告诉了我很多人生哲理。书，告诉我很多作文技巧，提高了我的作文成绩。书，令我更热爱阅读，使我的阅读能力大幅度提高。
书，带领着我遨游中国历史，从女娲到现在，带领着我，更加深入地了解中国。书，带领着我周游世界，使我知道了世界上最大的国家是，最小的国家是梵蒂冈。书，带领着我走进每一位名人，令我知道更多名人的事迹。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。遇见了书，我的生活更加充实、快乐！
篇二：关于书的作文
你知道我最喜欢什么吗？我悄悄的告诉你吧，因为书有生命、有灵气，你一看它就会不由自主的迷上它。
虽然，它并不漂亮，只有一张正正方方的脸，脸上花花绿绿的图案为它添加了一抹色彩，但是，你只要翻开它，你就会眼前一亮，它是另一个世界，它是另一个朋友，它不会说话，但有文字诉说了它想说的话，它会给你知识，会给你学问。(绿叶鸟网 www.lvyeniao.cn)
它是书，有灵气的书，我和它是在图书馆认识的。那时，它正静静地躺在书架上，我轻轻的把它拿下来，说：“这是一本好书，一本有灵气的书。”
所以，请爱护书吧！书也是有生命的，它会痛的，爱护它吧！
请保护书吧，爱护书吧！
篇三：关于书的作文
书，是具有生命的，是具有力量的，人们从书中学习，学习新的知识，了解书中的意义，明白作者真正要表达的是什么？这就是书的力量，让人们领悟书中的知识。
读书，可以让我了解自己的优点和缺点，可以发现自己的错误，还可以让自己的心灵沉静下来。它像一面镜子，让我们发现自己缺少什么，拥有什么，哪里需要改进，它就像一位老师，教导我们生活的知识与常识。帮我们化解内心的疑虑及问题，它也像一位几百岁的老，告诉我们历史发生的事件，让我们明白历史所发生的错误不能再犯。它是一位艺术家，让我们领悟书里的美。书，是人类创造文明的工具。
读着《》，我们可以发现，只要有贤臣的辅佐，及使是弱小的国家，还可以跟强国抵抗久一点，读史记，让我们发觉里面人物刻画的栩栩如生，就像是一位历史人物呈现我的眼前，读水浒传，发现未必每一个强盗都是坏人，也有可能是劫富济民的好人。
沉浸在书里的世界，可以点化我们心中的困顿，脱离现实残酷的世界，发觉自己真正的梦想。沉浸在书里的世界，可以震撼我们迷网的内心，疗癒我们的心灵，悠游在自由的梦里。这就是书的力量，知识的宝库，梦想的发掘地。
篇四：关于书的作文
它，有如我的“解忧器”，使我心中的烦恼都烟消云散；它，好似汪洋中的一只明灯，指引着我这艘小船；它，就像黑夜中的北斗七星，让我不致于迷失方向；它，好比是我的精神粮食，天天少不了它…没错，“它”就是—书，阅读它是我人生中最幸福的时光。
每天下午，天空换上了橘红色的礼服，带着黄丝巾，犹如仙子的彩衣，彩霞斜倚天际，清柔地妆点夕阳，我赶紧将堆积如山的功课，一口气解决掉，以便享受我人生中“最幸福的时光”。有时，我走进神奇奥妙的自然图库中，解开心中的好奇；有时，我飞入作文王国中，让作文因子往我心底跳；有时，我进入历史世界中，吸取四面八方的知识，好让我成为一个“小小的历史员”；有时，我踏入童话故事中，与雪白的云儿、蔚蓝的大海，一起寻找万紫千红的春天。庄子曰︰“生也有涯，而知也无涯。”的确，知识是无止尽的，我们要不断的求新知、充实自己，这也让我一次又一次地享受“幸福的时光”。
梁启超先生说︰“学校之外，读一卷书，翻一部史，到处都见良师。”真是至理名言啊！书，有如是一根魔杖，为我敞开过去的大门，为我拉开未来的天窗，它横躺在古今中外之间，让我们能与智者、贤者交谈，这是一件多么幸福的事啊！琴涵说到︰“好书就像个良友，不论是与我们把臂言欢，或是娓娓细谈，都让我们在耳濡目染中，备受薰陶。”阅读好书，就像是和最出色的古人谈话，里头高贵的语言，灵光的思想，成为我们心灵上的财富；阅读坏书，有如吃了包着糖衣的毒药，渐渐腐蚀我们正当的思想，我们纯洁的心灵。
“读书如嚼橄榄，愈细细品尝，愈深觉有味。”书，扩充了我的知识，像春雨般，滋润了我的心田。所以，“看书”就是我人生中最大最幸福的享受！
篇五：关于书的作文
我习惯在写完功课的时候看书，可以多学一些优美的四字语词和句子，没有事做时，我也会看一些书才不会无聊，也常常带我到图书馆看书，书是我的，每天都在我身边。
阅读自然类的这本书引起我的兴趣，让我更加的喜欢这本书，它让我学会了怎么保护鹿，让我知道了鹿的个性和它的本事，有了书的教导，让我更了解了鹿。自然类的书让我知道了许多的动物生态和生活方式，让我们知道许多动物是温驯的还是凶猛的，是不能靠近的，或是可以靠近的。图书馆自然类的书，我下课都会去看。
文学类的书是我第二个喜欢看的书，他常有很多有趣的书名，也有好看和好笑的图片，让我和笑得好开心，有时里面也有光碟片，配上好听的故事和音乐，有些也可以在电脑里面看动画，更棒的是有时可以用故事来和玩扮演角色的游戏呢！
立体类的书是我第三个喜欢的书，这本书里面可以让人操控里面的游戏，可以把自己想的游戏放在里面，也可照着书上说的玩，或者把两个两个游戏放在，很好玩喔！只要想像力越丰富，就会玩得越开心。
阅读的滋味很棒，让我天天开心，让我更喜欢阅读，阅读可以让我变聪明，可以让我学到了好多，我以后要继续当书的。
篇六：关于书的作文
一路走来，我常常会不小心忽略你，但是现在，我再次发现了你以不同面貌的存在，蓦然回首的感动，让我对你的记忆重新从脑海钓了出来。
长得方方正正，说厚不厚、说薄不薄；又有着白白的底、黑黑的字，你那熟悉的脸孔、平实的触感，深深的烙印在我心底，轻抚着我的灵魂。然而，当你初来乍到时，只是个无足轻重的装饰品；但是过不了多久，意外发现了你的内涵后，我便到哪里都带着你。
在这些我和你寸不离的日子里，慢慢的吸收着你所有的精华和养分，于是我的知识愈长愈大，然而你却被我摧残得愈来愈破，甚至你的厚度已经薄到剩下不到原来的一半了；你本来白皙的小脸蛋，也变成一张泛黄又布满皱纹的脸。直到有一天，我看尽了你所有的本领，原本和我难分难舍的你，又变回那稀松平常的桌上装饰品。
现在，我再次看见你，那样的悸动丝毫未减，不禁想起，你那份对我刻骨铭心的帮助；依然浮现，只有你和我才看得到的美丽回忆。此刻，在我手中的你那亲切而美好的笑容再次绽放！谢谢你──书。
篇七：关于书的作文
俗话说：“书，是人类的精神粮食。”对我而言，书不仅是精神粮食，更是我的灵魂加油站。
从小，我就养成了阅读的习惯，在心里建筑了一座书的堡垒，抵挡所有的坏心情；随着年岁增长，我花愈来愈多的时间沉浸在书的世界中，堡垒也愈来愈高，愈来愈坚固。渐渐的，我学会了从书中汲取快乐的能源，带动欢乐机器的运转，赶走负面情绪。自此，书成了我的“灵魂加油站”。
当我快乐时，会拿起一本书，让欢乐的感觉，借由书，得以更加延续；当我沮丧时，会打开一本书，让糟糕的心情，借由书，可以烟消云散；当我气愤时，会翻阅一本书，让着火的心灵，借由书，可以稍稍降温。书，是快乐的，也可以是伤感的；但对我而言，书是消遣，是快乐，更是低潮时的一帖良药。
有一天，我在学校被老师痛骂了一顿。走在回家的路上，觉得世界只剩下我一个人，再也听不到其它声音。一回到家，我立刻瘫倒在椅子上，失去了十二岁少年该有的活力。但，一拿起了书本，我立刻被文字黑洞吸引，掉入了无边无际的小说世界。我的灵魂吸附在主角的身上，随着故事的发展，心情也随之起伏：主角高兴时，我跟着开怀大笑；主角难过时，我跟着心情沉重；主角生气时，我跟着义愤填膺……。在心情的变化中，我专注在书里，忘却了所有的不愉快，让我有足够的动力面对接下来的人生。
书，不仅是书；它是欢乐的根源，是一切痛苦的消除剂，更是我的灵魂加油站。找到自己的灵魂加油站，就能走过低潮，迈向更美好的生命！
篇八：关于书的作文：窃读
书是一种精神粮食，可以哺育人的灵魂，使之变成一个高尚、具有品德的人。从我渐渐懂事的时候，书就溜进了我的生活，成为我生活中不可缺少的一部分。
现在，我乘上时光机，时间开始倒流，让我仿佛回到了小的时候。
我爱读书，这是好事，好事多磨，记得四年级那年，临近期末，已经杜绝我读一切闲书，九点准时。而我呢，却早早的就把几本好看的书塞在枕头底下藏着。我先是装睡，等“查岗”结束后，我蹑手蹑脚地从书桌里拿出手电筒，借着那微弱的一点灯光，津津有味的看着书，乐此不疲，还经常对我说，如果我把用来看书的态度放在学习上，不是第一就是第二！有一次的窃读不慎被老妈的“火眼金睛”逮到，老妈没收了我所有的书，可这并不能阻挡我读书的脚步。一天，趁不在，我决定来个地毯式搜索，一定要把没收的书给翻出来！我翻箱倒柜的找，连鞋柜也不放过，把家里隐秘的地方都找过了，可还是没发现半点踪迹。我像泄了气的皮球，一下倒在老妈的床上，无意中发现我的书都傫好了放在床头边，可能是爱书心切吧，竟忘了如此浅显的地方。
有些时候我还会到书店里看书。由于书店没有椅子，所以只能坐在书架上。而且一看就是两三个小时，每次看完一本书后，起身去寻找另一本书时，才感觉到屁股被咯的又麻又疼，原来读书有时是可以止疼的。在外面活动一下筋骨，转一圈儿后，回到书店里，臆想着要是有一张软软地沙发，再吃上一碗香气腾腾的炸土豆块，然后舒舒服服地坐在沙发上看书，那该多好呀！我的腿真酸啊，恨不得坐到书架顶上，但这也无法斩断我想继续看书的。一晃一个下午过去了，该回家了，我轻轻挥挥手，告别书中的朋友，带回了一路的好心情、好记忆。在回家的公共汽车上，书中那些生动有趣的故事人物、情节依然在脑海里不断涌现、闪烁。
正是因为这样，在一次语文期末考试上发现其中有一道阅读题竟然是我以往窃读时读过的一篇作文，十分熟悉。在那次考试中我取得了优异的成绩，谁能说这不是读书带来的“恩赐”？
