造物主与死神的游戏
关于的辟地，女娲造人等，我就不说了，大家都知道。
但这并不关乎我接下来要说的故事。
人，几乎是世界的者，有着其他动物所不及的智慧，但，他们的智慧怎么得来的呢？他们的情感又是如何而来的呢？
当地球还是一坨屎的时候，大帝发现了它——地球，用他那自以为力大无穷的双臂，拿起他引以为傲的斧，砍向那在他眼中什么都不是的“屎”。他认为，这“屎”没有存在的必要，垃圾就是垃圾，必须得消灭。斧刃斩破云雾，劈开海洋，破开大地，将这泥球分为了两半，两半。
他欲一走了之，可事情又怎是他想的那么简单？
的泥球没有像他想的那样化为灰烬，而是一种难以形容的力量慢慢地融合到一起，中心，正是要造事逃逸的。那一刻，笑了，笑得很开心——终于有可以锻炼自己的机会了，他看着这异像，没有退缩，反而站在原地，没有动弹。
夹杂着无数物质的泥块重重的砸在身上，他却没有感觉，海水慢慢凝聚、聚合，形成了一片大水塘，淹没了的脚，他一样没有感觉到。
直到成千上万的泥块无止境的落下时，他想走，已经来不及了。
他知道，这是造物主对他傲慢无拘的惩罚。
一万八，很长吗？
对于来说……是的。无时无刻不想离开这里，但他不敢违抗主的指令，没有命令绝不退缩。一万八内，的双手早已无法动弹，泥土里无数的石头碎屑将他的手割的生疼；的双脚陷入海水里，冻得没有知觉。
周围无数泥土还在想他聚集着，这里对他来说，不是地域，也不是天堂，只是一个漆黑的赎罪间。
不知过去了多少年，多少岁月，累了，他第一次感到累，累的感觉真的很好，双手、双脚不停颤抖，但他却很高兴——那似乎宣告了他赎罪的结束。
同时，也宣布了他生命的结束。拖着的泥土是蓝色的，踩的泥土是棕黑色的，水是无色透明的，手上的泥土、脚下的泥土和水一天天的加厚，他感到的却是在减轻，心灵上的减轻。
他跪下了，哭了，他第一次看清自己的身体、自己的眼泪和汗水、还有这世界，一切都是那么的陌生，但他没有力量再去记忆了，没有。
他重重的摔在地上，带着自己的眼泪、汗水以及愉悦的心情。撑着的泥土不再松弹，地上的泥土更加结实，他的泪水和汗水汇在一起，形成潺潺溪水，口吐的热气成为了天上蓝色泥土的承托。
他的任务结束了——双眼化为日月，右眼为日，左眼为月，一红一白，立于天地之间，不停的交换着位置。并将自己的身躯化为山岳、沟壑，装点着天地。
手撑的泥土为天，脚踩的泥土为地。
……
不知多扫年后，女娲走到这里，远远的就看到了的遗骸——高山流水。
她在天地之间走着，望着白云、蓝天、溪水、岩石，他觉得，世界太安静、寂寞了，他便创造了万物——树和动物。而在几十万年的发展后，树进化出了无法细数的种类，动物也一样。
接着，他的问题来了，这些东西没有思想，不和自己一样，但他自己的能力早已在造物种消耗完了。于是，她便去求造物主——创造众神和一切的人，没有人知道他从哪来，只知道，自己是他创造的。
女娲向造物主说出自己的想法，造物主也同意了。但，世上没有不平等的交易，造物主说道，想要给予他们思想，你得付出生命的代价。
女娲毫不犹豫的答应了，也就出现了之后的女娲化为千万晶石回复天地的一幕——其实是给予天地灵气，给予生命思想。
……
在人类最重要的历史上——进化。
其实并不是我们的潜力有多大，而是因为有神做了手脚，因为在女娲死的时候，没个生灵的思想和智商是一样的，都是0。那为什么人类会有比其他动物厉害的思想和智力呢？
这还要从一个游戏说起，造物主与死神的游戏。
当女娲死后，世上唯有的两个神在一起聊天，主宰生命的神——造物主，与不出身于造物主的神——死神。他们打了一个赌约，内容是，这些女娲给予思想的动物中，哪一种会最先站在食物链顶端。
造物主选择了最小巧、最灵活的动物。
死神选择了力量最大、体力最强的动物。
但他们成长的过程需要许多年的吸收，才能比试。
在两类动物的竞争中，一开始是灵巧的动物占据先机，而随着时间的推移，力量大的动物的优势渐渐显现出来了——一脚踩死造物主选择的动物，可以不费力气的翻山越岭。
造物主知道，要输了，他不服气啊。
就趁死神不注意，向天地之间丢了一颗小石子，一颗很小很小的石头，直径只有100万里的样子。
深深的砸入天地之间，天地为之变色，天上乌云密布，一圈毫不起眼的热浪吞噬了那个地方，大地因为这个石头，发出无法预估的震动，同时发出式的报复——火山的爆发。
岩浆慢慢汇入大海，却没有停止下来，与大海形成了更具杀伤力的巨大岩浆潮，几乎快要淹没一切，毁灭一切。
死神选择的动物只有深深的躲藏在海底，但行动灵活的动物却表现出与之不同的一点——他们因为娇小的身躯，躲在了泥土下面，泥土因为的踩踏，变得坚硬无比，奈何热浪还是雷暴又或许是岩浆都冲不过泥土的保护罩。
当造物主选择的动物就要登上食物链顶端的时候，意外出现了……
只有速度的动物，终究套不过力量大的动物的捕杀，而且没有更小的动物给他们食用，造物主选择的动物数量急速下降。
他只有又作弊了。
造物主在危机的时刻给予了他选择的动物至高无上的思想——与他自己一样的思想。
10天过后，死神输了，输的不明不白。
10天时间，造物主选择的动物不仅学会了如何使用工具，还会用石头制造工具。
造物主高兴极了，他喜欢别人失望的表情，那样会凸显自己的能力之强。
100万年过去了，造物主引以为傲的动物进化之迅速，渐渐的和神反抗起来，因为他们嫌自己得到的还不够，太少了，神有的，他们也要拥有。
造物主在给予他们智慧的同时，也给予了他们神最忌讳的东西——感情。
感情友好有坏，好的，为报恩，坏的……是暴食、贪婪、懒惰、嫉妒、骄傲、、愤怒。
他们对于资源毫无节约，很快就有了对别人资源的嫉妒，边去偷，去抢。当得到了自己想要的，还会毫无廉耻的炫耀，渐渐的，适应了有女人与食物的环境。
直到一天，食物用光了，女老了，他们开始辱骂上天——神，为什么给他们这么少的资源，他们愤怒了，疯了，疯的无可救。
造物主现在十分后悔，但是却无法收回他们的智慧，因为女娲的关系，他们会老，但不会死，所以人口只会增长，不会减少。
他没办法了，只有去求死神——控制死亡力量的神。
他去求死神帮他，造物主吧当初的一切都告诉了死神，出奇的，死神没有生气，反而十分慷慨的说道：“没事，游戏嘛。”
从此，人类有了生命的限制。
当人们知道自己会死的时候，他们十分的害怕，晚上睡都睡不着。
于是他们开始了寻求长生不老的方法，各种锌、铁、钙、铯等元素被从的身体里挖出。但大帝的能量又岂是他们这些凡人所能掌控的？无一例外，全部死亡。
人们只有放弃。
回到现代，无数地方的人，打着“绿色环保。”、“为人民服务。”的旗号，着世界的资源，他们会像以前一样，全部死掉吗？
不会。
他们会被造物主惩罚吗？
不会。
造物主还会去求死神吗？
不会。
因为造物主喜欢我们这样，被自心的贪婪和所控制。
死神，早已被造物主杀死了，回归了另一个死神的怀抱。
光洁地下藏着自私。
黑暗地下藏着高尚。
、女娲，都是一个个扮演者，为的，只是激起我们自己的贪婪以及，什么游戏，都是假的！
人的一生，就是一个游戏。
一生下来，就都要扮演其实是人的木头人，为了自己的梦想，不如说是而努力。
这就是造物主想看到的！！
【每日写作指导：写景作文三步曲】
世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。（www.lvyeniao.cn）根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？
一、紧密联系课文指导写作
第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书，过语句关。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察，抓住特点。
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。
通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！
