关于美的作文
小灵呆呆地望着天空，浓浓的睫毛掩盖不住限中的泪水。(神态描写，设悬念，)“今天是我的生日，要是还在该多好呀!”她心想。(通过心理描写交代事情的缘由。)“小灵，你干吗呢?”调皮的翠翠问道，“唤，没……什么。”小灵答道。她边说边偷偷拭去眼角的泪水，可这一切进脱不过翠翠的眼睛，翠翠忽然想起今天是小灵的生日，她眉头一皱计上心来，不动声色地出去了。(再次设悬念。)www.lvyeniao.cn
第二天旱晨，天空格外的晴明(环境描写帮助渲染气氛)，小灵像往常一样走进教室。当她推开门时，同学们全体为她鼓掌，她呆住了，不知发生了什么事。(悬念仍未解开。)这时，翠翠双手捧着一个精美的盒，快步走到小灵面前，“小灵快打开，石看是什么礼物，”同学们喊迸。小灵用颤抖的双手打开盒(表现人物激动的心情)，里而装着一本同学录，上面写道：“小灵同学，在你生日之际，我们全体同学祝你生日快乐，并希望你旱日走出心灵的阴影……”肴着看着，小灵的双眼模糊了，激动地说：“谢谢同学们对我的关心，我一定会做到的。”‘解开悬念，简单的语言凝聚了同学们的关心。)
这时，小胖说：“小灵。这是我今早特意起来让爸爸教我做的鸡蛋面，听翠翠说你最爱吃，可能味道不好，不过你一定要接受呀!”提起小胖，他可是班上有名的“觉皇”，甭提有多散，可是这次居然这样细心，真是难得!(一反常态，更能表现他的真诚。)（初中作文）
此时的小灵旱已热泪盈眶，不知说什么好，她手捧礼物，心中想：“，你吧!女儿有同学们的关心和帮助，在我的身边处处都是美……”(美好的情感使小玲的心灵得到了慰藉，她从忧郁走向了勇敢。篇末借人物语言点题。)
