圣诞节就要到了，小伙伴们都盘算着许一个美好的愿望，希望从圣诞老人哪里讨一件心仪的礼物，今年圣诞节我也要提前和圣诞老人要一件礼物——爸爸陪伴。
自从我记事起，奶奶就一直陪这我，而我的爸爸甚至连陪我吃顿饭，看一次，带我去一次游乐场的时间都被剥夺，从他们口中我听到最多就是忙！忙！忙！
已经记不清有多少次，我一个人背着一个大大的书包，拖着疲惫的身子回到家里，在打开家们的那一刻，我习惯的向屋里大喊：“爸妈我回来了！”那时我多么希望爸爸张开双臂，像是迎接凯旋战士把我迎进屋，听我分享一天的苦与乐，听我说说学校孩子之间的趣事，可是回答我的却是满屋子的寂静，换来只是苦涩自嘲：呵，我怎么忘了，爸爸都在忙着工作，又怎么会照顾到我……
在一个人独自完成作业遇到难题的时候，我总希望转过头，爸爸就站在我的身后，堆着一脸笑容给我安慰和鼓励，甚至在我迷茫，彷徨的时候能陪我走一程，在我无助甚至是跌倒的时候能拉我一把。但是没有迎来的却是我最怕的星期天，小伙伴们都和爸爸去了游乐场和院而我一个人却孤独的守在家里，我也想去看看外面的世界，一次又一次失望还不死心的我，一次又一次拿起。“喂，爸爸星期天带我去游乐场可以吗？孩子爸爸忙要不叫带你去吧！等有时间爸爸一定带你去。”“喂，星期天陪我去看好吗？孩子忙！等忙完这段时间一定带你去！”传来嘟嘟的盲音，我知道爸爸都很忙，明明知道他们不会回来，却总是在期盼，一个忙字，剥夺了我的一切，我都已经快忘记爸爸味道！我和爸爸之间仿佛隔了一堵厚厚的墙，这个家变得冷清，没有了从前的热闹与温馨。
亲爱的圣诞老人，今年我不要什么玩具汽车，不要什么七彩陀螺，我只求你送我，爸爸时间，让他们有时间能陪陪我，哪怕是陪我说说话，让我找回家的温馨，这就是我今年最想要的圣诞礼物。
三年级：尉迟宗哲
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点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切；边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。
美中不足的是：文章大部分描写跟圣诞节关系不大，圣诞元素较少，语言有些直白。
作者应当分清文章的重点并围绕它进行写作；多用些修辞方法使文章更加真实感人。
点评老师：苏璐璐
