某种意义上说，积累资料，就是积累学问。作为一名学生，要学好语文，写好作文，就应该学会建立自己的语文仓库。
方法点拨
一、剪贴报纸
这是一个经济、实惠的方法。从自己订购的读过的报纸中，找到有关的语文学习资料，例如，新闻佳作，文学作品，轶事趣闻等（如语文类报纸则更理想了）剪贴下来，分类装订或存放，编好序号细目，以便查用。
二、装订杂志
现在的学生，订阅课外读物（杂志）的很多，我们可按半年或一年为期，分别装订成合订本，编好综合的目录，是它成为一本可读性高的语文读物。
三、抄录卡片
有位学者称“知识卡片”为“知识蛋白”，求学者常吸收“知识蛋白”就会“营养丰富”。积累语文知识的一个简易办法是勤做知识卡片。记得有人说过这样的话，要想在学业上有所成就，必须有一万张卡片作铺垫。此言不谬！
四、整编材料
在自己的语文学习实践中，会有不少自己动笔做过功夫的材料，例如作文卷、卷、作业本、笔记本、日记（周记）本等。这可是宝贵的材料，千万不要随便扔掉它。一年半载整理编辑一次，高中三年就能够搞出几本个人的《作文集》、《试卷集》、《作业集》等。这里边有写作极好的素材可以选用，岂能之弃不顾？
五、选购精品
限于经济条件等因素，学生只能量“财”选购，挑选精品。买上一些最好的语文读物。
六、制订“货单”
语文小仓库，主要的材料来自以上五个方面。当然，看电视p听广播或与人聊天等等，只要有心，我们都可以从中收集到写作的素材。因此，我们要一边积累，一边编好单类的“货单”细目及总体的目录一览表。凡入“货”即登记。要经常翻阅，定会获益匪浅的。
常言道：“好记性不如烂笔头。”许多名人都有记笔记的好习惯，列夫·托尔斯泰身边总带有观察笔记，喜欢晚上散步的狄更斯常写夜游笔记，经常到图书馆找资料的黑格尔酷爱写活页笔记，有“笔记迷”之称的果戈理有一本名为“万宝全书”的大笔记本，收集了大量的创作素材……
下面我们来谈谈如何写读书笔记。
一p定好教学目标
1、了解读书笔记的种类。
2、掌握读书笔记的写作方法。
3、通过阅读、写作，陶冶自己的情操。
二p读书笔记的几种类型
4、读书看报时所做的文字摘录。名言警句，精彩的描写或议论语段，寓含一定道理的或有趣的故事，等等。如，每个人在阅读时所做的摘录。这类笔记是比较容易的，关键看同学们能否有恒心。
5、提要式读书笔记。它是看完一本书或一篇文章，对文中的某一观点、事件、情节、定理等，进行分析、归纳，用自己的话把其内容、要点写出来。这不仅可备忘、备查，而且可训练学生们的综合、概括能力。着作正文前面往往有“序”文或者“内容提要”，这就是作者（或读者）为该书所做的提要式笔记。如高万祥先生的《相约星期一》一书前面《如坐春风》一文，就是蔡明老师读这本书后所写的提要式笔记。
6、心得式笔记。它是记下读者对某一问题思考的心得。心得也可以是札记、体会。札记多为旁征博引，辩证考订；体会多为引申阐发，借题发挥。这是写笔记的一种高级形式，要求有更多的个人创见，难度比较大。但它却是我们以后进行创造时的半成品或完善的精致短篇，一旦需要时，只要将这些文字组织起来，就可使之成为有价值的作品。写这类笔记，要特别注意捕捉思想的火花。
7、评论式笔记。读了一篇文章后，对文中的人和事进行评论，也是读书笔记。比如，有人读《嘉莉》后就写了读书笔记进行评论，并且还发表了出来。
8、读感式笔记。我们有时读了一篇文章或一本书时会产生共鸣，往往会情不自禁地就将自己摆进文中去了，或者与文中的人物进行对照，进行自我反省，或者深受启发，联系实际，进行深刻的思考。这类读书笔记也叫读后感。
不动笔墨不读书。我们读好书，写笔记，不仅可以提高写作能力，更重要的是可以提升我们的思想，增强我们的思辨力，使我们在不断的思辨比较中发现自我，发展自我，从而有一双善于发现美的眼睛。
2006年8月19日的《新华日报》上有一段许纪霖教授说的话，很是耐人寻味，录之以作结：抄一本书是抄袭，抄十本书是参考，抄一百本书就是创造了，抄得越多越好，最可悲的是从不抄书的人和只抄一本书的人！
