不耻下问 [bù chǐ xià wèn]
解释：耻：以……为耻。问：请教。指人好学。向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。
近义词：不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居、敏而好学、虚怀若谷
反义词：好为人师、骄傲自满、居功自傲、师心自用
1、连这样伟大的科学家都能不耻下问，何况我们这些普通人！
2、孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。
3、聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。
4、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
5、你寻找它。在学习上应当不耻下问。
6、作为强势的领袖，不耻下问，不少真实通过各种渠道进入他的耳中，从而保证了在现行制度出巨大贡献。
7、由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”
8、给我的印象他是一位很积极主动的学者，不懂的东西他会不耻下问。
9、古人云“三人行，必有我师焉”，因此，我们应该不耻下问。
10、家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。
11、现在我们用来形容一个人谦虚、好学，真诚地向别人提问请教，不耻下问。
12、主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问。
13、我会尽自己的最快速度适应各项工作，不耻下问，不必在乎我曾取得什么，请关注我的未来！
14、比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。
15、而且在如今的时代，学生获得的渠道可能比教师多，所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的。
16、不耻下问才能有学问。
17、我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。
18、中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。
19、三人行，必有我师，只要肯放下架子，不耻下问，你就可以学到许多新的知识。
20、不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好
21、我们有不懂的要及时问人，做到不耻下问。
22、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
23、以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。
24、有强烈的求知，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。
25、我们要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
26、教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。
27、在学习上，我们要有不耻下问的精神。
28、虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。
29、课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。
30、就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。
31、相信努力就会有回报，勇于不耻下问，用行动表达自己。
32、教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的情况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，积极参与语言实践。
33、协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的。
34、你如果要学习，就要不耻下问。
35、一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。
36、一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。
37、三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？
38、学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。(词语大全 www.lvyeniao.cn)
39、斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功：“我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。”
40、如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。
41、不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！
42、虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。
43、只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。
44、当的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。
45、我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。
46、学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。
47、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
48、为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。
49、在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。
50、不仅要多学，还要多温习，甚至要不耻下问才能考出好成绩。
51、当我们在学习时遇到难题时，我们就应该不耻下问地向老师请教。
52、我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。
53、因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。
54、三前孔子就教育我们要不耻下问。
